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硕士培养

文化产业理论与实务课程大纲

时间:2021-10-24   作者:   点击:[]


文化产业理论与实务

Theory and practice of cultural industry

【课程编号】4152000002071

【课程类别】专业选修课

【总学时数】32

【周学时数】2

【学分数】2

【先修课程】马克思主义基本原理、传播学概论

【开课学期】3

【教学语言】中文

【课程负责人及教学团队】蒲进 赵星耀 陈同云

【适用学科】新闻与传播

一、课程简介

化产业理论与实务,主要研究文化产业在社会经济发展中的系列问题,主要内容有文化产业的观念与基本规律,文化产品与文化产业,文化产业与现代社会运动,文化产业与意识形态,文化产业与贸易,文化产业发展与国家文化安全,文化产业结构,文化产业组织,文化产业运行机制,文化产业战略与布局,文化产业政策与制度等。通过本课程的学习,丰富学生的学科知识结构,进一步提高学生的专业素质和理论水平,培养学生在相关专业领域的工作能力。

二、教学目标

学生了解文化产业基本理论、发展现状,国内外文化产业政策。联系相关时事和项目,提高文化产业行业的观察分析能力。掌握一定的文化产业项目的创意、策划、管理和协作能力。与学科其他课程互相对应,丰富学生的整个学科知识结构。

三、教学内容、要求和学时分配

(一)专题一 文化产业概况     学时:2

教学内容:文化产业发展概况

教学要求:了解文化产业基本理论,发展现状。

重点、难点:文化产业发展现状分析

思政元素:研究文化产业对我国政治与经济长远发展战略的意义。

实验课、习题课、讨论课等教学形式:理论讲授

(二)专题二 文化产业研究轨迹        学时:4

教学内容:文化产业理论研究发展

教学要求: 理清各个历史阶段主要学派思想和背景

重点、难点: 各学派思想与经济发展的关系

实验课、习题课、讨论课等教学形式:讲授、文献研讨

(三)专题三 世界文化产业概况       学时:4

教学内容: 各主要文化产业发达国家的文化产业政策

教学要求: 了解不同经济背景和文化背景下,文化产业发达国家的相关政策。

重点、难点: 比较各类政策的特点。

实验课、习题课、讨论课等教学形式:讲授、资料阅读与讨论

(四)专题四 文化产业与国家文化软实力  学时:4

教学内容: 案例解读,好莱坞的出口战略——征服并维持市场

教学要求: 阅读资料,分析案例

重点、难点: 全球化与国家文化安全,软实力与国家文化安全。

思政元素:文化产业发展对于国家文化安全的意义

实验课、习题课、讨论课等教学形式:讲授、案例讨论

(五)专题五 文化产业的驱动要素——文化资源 学时:6

教学内容: 文化产业资源及其开发、利用与保护

教学要求: 了解文化产业资源分类

重点、难点: 文化产业资源开发、利用过程中是否存在问题以及如何解决

思政元素:如何保护我国文化传承与发扬

实验课、习题课、讨论课等教学形式:讲授、资料研讨、案例分析

(六)专题六 文化产业的主体与市场构建 学时:4

教学内容: 文化产业主体的构成以及文化产业市场主体地位的构建

教学要求: 了解文化产品的生产者、经营者、管理者

重点、难点: 我国文化产业市场主体建设中存在的问题

实验课、习题课、讨论课等教学形式:讲授、课堂研讨

(七)专题七 文化产业企业的经营与管理 学时:4

教学内容: 文化市场以及相关的品牌运营、资本运营、管理方式

教学要求: 了解文化市场的构成,文化产品的品牌塑造,文化产业资本运营,文化企业管理

重点、难点: 文化企业的管理

思政元素:我国文化产品的思想性与引导作用

实验课、习题课、讨论课等教学形式:讲授、课堂研讨、案例分析

(八)专题八 文化内容产业与核心竞争力 学时:4

教学内容: 文化创意、内容产业

教学要求: 文化创意与文化产业,文化产业与内容产业,文化产业的核心竞争力

重点、难点: 内容产业与文化产业链

思政元素:如何打造我国文化产业的核心竞争力

实验课、习题课、讨论课等教学形式:讲授、课堂研讨

四、教材与学习资源

《文化产业》,赫斯蒙德夫,中国人民大学出版社,2007

《文化产业管理学》,何群,中国人民大学出版社,2016

《文化战略》,霍尔特、卡梅隆,商务印书馆,2013

《文化产业导论》,向勇著,北京大学出版社,2015

《世界文化产业导论》,张胜冰,北京大学出版社,2014

《论文化帝国主义》,哈姆、斯曼戴奇,商务印书馆2015

《文化产业法概论》,陶信平,中国人民大学出版社,2016

《中国文化产业发展报告》,社会科学文献出版社

《文化产业》期刊

《中国文化产业》期刊

《北大文化产业评论》期刊

国家文化产业创新与发展研究基地网站

五、考核方式

作业:包括课堂即时讨论和课后思考并课上汇报作业,占比20%书面报告:根据事先讨论确定的题目完成书面报告,占比20%;口头报告:根据要求完成PPT并口头报告,占比20%期末考试(Exams):期末考试完成论文一篇定时提交,占比40%

六、教学策略与方法建议

在教学过程中引导学生阅读理论书籍和论文,启发学生结合课程内容和与文化产业相关的时事展开思考与讨论,鼓励学生积极参与线上或线下实践活动。


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